伊井っ子ランドへようこそ

①1年生リース作り

1年生が生活科や図工の時間を使って、

リース作りを行っています。

先月の校外学習で採ってきたドングリや、

サツマイモのつるを使っています。

一人一人が工夫を凝らした作品が

出来上がりました！

次は、おもちゃ作りです！

②図書しおり作り

今月は『読書月間』です。

イベントの1つである、

図書委員会主催による「しおり作り」が

昼休みに行われました。

大盛況です！

イラストを描いたり、色を丁寧にぬったり、

それぞれが、お気に入りの「しおり」を作りました。

これから本を読むときは、

自分のオリジナル「しおり」を

しっかりはさんで読んでくださいね。

秋晴れのもと、今年度のマラソン大会が行われました。

生活・体育員会の進行で、開始式を行いました。

始めは、校長先生から、マラソンの目的である

「身体と心を鍛える」ことをお話していただきました。

次に、監察ボランティアに来ていただいた、

伊井っ子サポート会の皆さんに、元気な挨拶を

届けました。

ケガの無いよう、入念な準備体操も行いました。

いよいよ３・４年生からスタートです！

【スタート前】

【グラウンド】

次は１・2年生

【スタート前】

【グラウンド】

【農道】

次はこども園

最後は５・6年生

【スタート】

【グラウンド】

【農道】

特に6年生は小学校最後のマラソン大会ということで、

いろんな思いがあったはずです。

どの学年の子どもたちも、最後まで完走することが

できました。

途中つらい場面もあったと思いますが、

力を振り絞ったと思います。

あと、走っていない学年の応援・激励の大きな声が

グラウンド内や農道にまで響き渡り、

大きなパワーになったと思います。

学年関係なしの伊井っ子の仲間想いが伝わりました。

マラソンはしばらくお休みになりますが、

次はなわとびです。

冬場にかけてしっかり跳んで、体力をつけていこう！

市の人権委員、福祉課、文化学習課の方々の協力のもと、

「人権教室」が行われました。

まず【いじめ】をテーマにしたDVD

「やさしいオオカミ」を見ました。

その後、用意してくださったワークシートを使って

主人公のオオカミ君の思いを中心に、考えたことや

思ったことをグループやクラス全体で意見交流を

しました。

人権委員の方からもお話をいただきました。

友達や仲間を思う優しさや、

1人でも悲しい思いをしないように声かけすることの

大切さを感じてくれたと思います。

最後は、特別ゲスト「人権あゆみちゃん」が来てくれて、

みんなで記念撮影をしました。

これからも、心優しい4年生の皆さんでいてくださいね。

森林環境教育の一環として、

あわらの自然を愛する会の皆さんの協力のもと、

6年生が、桜の木の記念植樹を行いました。

【校長先生からのお話】

【２つに分かれて植樹作業】

満開の桜の木になるには、まだまだ先ですが、

6年生の皆さんが大人になった時に、

素晴らしい景色が広がっているといいですね。

3年生も、障がい者スポーツ出前授業に参加しました。

「車いすバスケットボール」「ボッチャ」は、

初めて経験する児童が多かったと思います。

まず始めは「ボッチャ」です。

講師の先生にルールやボールの投げ方を教わりました。

いつも学校で触っているボールと違うため、

不思議な感覚だったと思います。

中に砂利が入っていることにも驚いていました。

いよいよゲームです。

進んでいくうちに、歓声や励ましの言葉が自然に

増えていきました。

同じチームのメンバーがいいところにボールを寄せると

大拍手が起こりました。

アドバイスの声も増えてきました。

次は「車いすバスケットボール」です。

講師の先生から、車いすの仕組みや乗り方などを

教えてもらいました。

おにごっこやパス練習、シュート練習を行い、

ゲームに臨みました。

初めてにしては、みんなとても上手でした。

このスポーツは、誰とでも楽しめる競技です。

機会があれば、また体験してください。

また、2つの種目は、パラリンピックの種目です。

今後もテレビなどで注目されるので、

今日の経験を思い出してほしいと思います。

昨年に引き続き、4年生が障がい者スポーツ出前授業を行いました。

「車いすバスケットボール」と「ボッチャ」です。

まずは、車いすバスケットボールです。

昨年度も経験しているため、講師の先生からの質問

（普段の車イスとバスケ用の車イスの違い）も

しっかりと答えることができていました。

乗り方、動かし方、ぶつかりなどの基本的な乗り方を

練習しました。

おにごっこ

パス練習

シュート練習

いよいよゲームです。

車イスを巧みに動かして、スピード感あふれていました。

声をかけ合い、パスをまわして、シュート！

どのチームも協力する場面が多々ありました。

次は、ボッチャです。

これも昨年度経験しているため、

講師の先生とルールの確認をしたり、

ボールを投げる練習をしたりするなど、

ゲームに向けての準備をしました。

チームで作戦を考えたり、アドバイスしあったりして

ゲームをしていました。

今回の２つのスポーツを通して、

年齢や障がいのあるなし関係なく、

誰もが楽しんで取り組めることができることを

感じてくれたと思います。

3年生が国語の授業の一環として、

1年生に対して、読み聞かせをしました。

1年生に「本を好きになってくれる読み聞かせをしよう」

という目的のもと、準備を進めてきました。

ペアやトリオで、本を選び、読む練習をしてきました。

いよいよ発表です。

緊張しながらも、各ペア・トリオはしっかりと

読み聞かせできたようです。

11月は「読書月間」です。この読み聞かせをきっかけに、

「あの本を読んでみたいな」と思ってくれた1年生が

いるはずです。

目的は達成できたと思います。

3年生のみんなも、今後、いろんな本に出あってほしいです。

5限目は、2年生と4年生でお客様を迎えての授業がありました。

【2年生】

北潟小の先生方が来られて、

国語の授業「馬のおもちゃのつくり方」を

見ていただきました。

タブレットでお互いに確認したり、

実際に、おもちゃを作ったりしました。

いつも以上に、集中して取り組んでいました。

【4年生】

市の社会福祉協議会（市社協）の方に来ていただき、

「福祉」について学習しました。

市社協の仕事内容や、

「福祉」の意味について、教えていただいたり、

みんなで考えたりしました。

今日の学習を受けて、次回は、11月下旬に、

お年寄りの方との交流を予定しています。

1年生が金津東小のみんなと一緒に、校外学習へ行きました。

まず「トリムパークかなづ」に行って、秋探しをしました。

【どんぐり拾い】

みんな夢中で拾っていました。

【紅葉した葉っぱ拾い】

【グループ遊び（合同）】

天気やクマが心配でしたが、

金津東小のみんなと一緒に、

楽しく活動することができました。

次は「金津図書館」へ行きました。

図書館を見学したり、図書館でのマナーを

教えていただいたりしました。

自分の好きな本も借りることができました。

学校に帰ってからは、

「拾ったどんぐりでおもちゃやお面を作りたい！」

「また図書館で本を借りたい」という声もありました。

1年生初めての校外学習はどうでしたか？

秋を満喫したり、公共の場の過ごし方を学んだりと

充実した時間を過ごせましたね。

これからの学習にいかしていきましょう。

いよいよ、できた焼きいもと対面です。

黒いもみがらの中に、焼いもがあります。

ふれあい班ごとに、サポート会の方々にお礼を言って、

いもを手に取ります。

体育館で、ふれあい班ごとに食べました！

【１～3年生】

【４～６年生】

あったかい出来たての焼きいもを

みんなで仲良く「おいしいね！」と

言いながら、かぶりついていました！

本当に、サポート会の皆さんや

もみ殻を提供してくださった田川さんのおかげで、

おいしい焼いもをいただくことができました。

ありがとうございました。

伊井っ子のみんなも、

「ありがとう」の気持ちを忘れないでね。