伊井っ子ランドへようこそ

3年生が金津東小3年生と一緒に、

校外学習に出かけました。

まず始めに【福井東消防署】です。

「レスキュー車の見学」

事故や災害時に活躍する車で、

いろいろな道具が備えられていましたね。

「重い・・・」

消防署の皆さんは、日頃から道具のメンテナンスや

訓練をされていて、いつでも準備万端です。

次は【こども歴史文化館】へ行きました。

福井県に関係する歴史や先人、文化を楽しく

学ぶことができました。

【藤野厳九郎】【道元】

【福井の技術】

【白川文字学（漢字）】

【福井の歴史】

これから学校で勉強することも見学できました！

少しは福井の歴史や文化がわかったかな？

生活・体育委員会の企画・運営・進行による

「ふれあい班対抗　ドッヂボール大会」が

12/6,8の昼休みに行われました。

委員会のメンバーが、審判、時間、記録などの役割を

分担しながら進めました。

試合をしている選手はフェアプレー。

周りで見ている子どもたちも、GOODマナー。

「がんばれ！」「○○ちゃん、すごい！」などの声援もあり、

”熱い”戦いが繰り広げられていました。

先生方も担当するふれあい班の応援や、

ナイスプレーに拍手を送っていました。

勝負事ですから、うれしい、くやしいはあると思いますが、

試合が終わればノーサイド。

みんなが一つのことで、

全力でプレーしたり、応援したりする様子を見て、

改めて、伊井小は【素敵な学校】だと思いました。

今日は、金津図書館の司書さんに来ていただき、

各学年で「ブックトーク」をしていただきました。

司書さんたちは、各学年に合わせた「テーマ」を

決めて、数種類の本を紹介してくれました。

2限目

【1年生】「たべたい　たべたい」

【5年生】「長～い時間と短い時間」

3限目

【2年生】「辰　龍　ドラゴン」

【4年生】「ふしぎがいっぱい」

4限目

【3年生】「名前」

【6年生】「国が違うと…」

今日の「ブックトーク」で新しい本や、

これまで知らなかった分野の本に

出合うことができたのではないでしょうか？

これからも、本や読書の楽しさを味わってくださいね。

今日の２・３限は、全学年の子どもたちがテストを受けました。

これまでの学習成果を、テストを通して確認していきます。

どの教室でも、集中して取り組む姿が見られました。

【1年生】

【2年生】

【3年生】

【4年生】

【5年生】

【6年生】

１～４、６年生の皆さんは、ご苦労様でした。

5年生の皆さんは、明日も続きますが

ベストを尽くしましょう！

5限目に、あわら警察署と交通安全協会の方々が来校し、

３～６年生の子どもたちを、

「リュウピー・リュウミー交通保安官」に

任命する式がありました。

【任命書の伝達】

代表児童が任命書を受け取り、リストバンドを

交通課長さんにつけていただきました。

交通課長さんから、交通保安官の役割についても

お話をしていただきました。

【誓いのことば】

代表に合わせて、全員で発表しました。

【記念品贈呈】

交通安全協会の方から、記念品もいただきました。

式の後には、研修会があり、2つの体験活動をしました。　

【①ゴーグルライトによる反射材の効果確認】

【②飲酒疑似体験メガネで歩行体験】

それぞれの活動前後には、警察の方から

「反射材」の活用や、飲酒で運転することの

恐ろしさなどについてお話をしていただき、

交通事故防止などのポイントをしっかりと

確認することができました。

今日から、『交通保安官』として、

飲酒運転撲滅への協力をお願いしますね。

4年生は総合的な学習の一環として、

福祉の学習に取り組んでいます。

今日は、3名の高齢者の方に来ていただき、

高齢者の方に質問をしたり、

疑似体験をしたりすることを通して、

高齢者の方々のことについて理解していきました。

【質問コーナー】

各自が考えてきた質問に、答えていただきました。

「子どものころは、何をして遊びましたか？」

「石けり」「ゴム跳び」「パッチン（メンコ）」

子どもたちの不思議そうな表情を見て、

詳しく遊び方を教えてくださいました。

「今は何が一番楽しいですか？」

「孫に会いに行くこと」「ランチに行くこと」

子どもたちは、高齢者の方がそれぞれ、

日々【楽しみ（生きがい）】をもって

生活されていることを知ったようです。

【高齢者疑似体験】

体中におもりやゴーグルを装着し、

80歳代の高齢者を体感しました。

高齢者役とサポート役のペアになり、

廊下や階段などを歩きました。

いつもと違う感覚に戸惑いながらも、

高齢者の方の体の様子について、

ほんの少しですが理解することができたようです。

今日の学習を通して、年をとっても元気に

活動されている高齢者の方がいることを知り、

子どもたちは、逆にパワーをもらったのでは

ないでしょうか？

また、高齢者の方の心身の様子を知ることで、

自分たちができる【思いやりのある行動】

について考えることができたようです。

まずは、一緒に生活している

おじいちゃんやおばあちゃんのことを

これまで以上に大事にしてくださいね。

金津創作の森事業の一環として、

子どもたちが本物の芸術に触れる授業がありました。

作曲家・音楽監督である山口紀子さんを講師に、

打楽器の音色やリズムを体感する

「ドラムサークル」という音遊びを

子どもたちは体験することができました。

世界中のドラムや打楽器が準備されており、

いろんな音を楽しむことができました。

音の鳴らし方や、リズムの取り方など

山口先生から多くのことを教えていただきながら、

子どもたちは、ドラムや打楽器のおもしろさに　

どんどん魅了されていました。

先生や友達の動き・音に合わせて、

自分の楽器を鳴らすことで、

いつの間にか一つの音楽が完成されていました。

また、自分でリズムを工夫して鳴らしたり、

隣りの仲間の音やリズムとコラボしたりすることも

子どもたちは楽しんでいました。

山口先生からも、

「チームワークが素晴らしい！」と

お褒めの言葉もいただきました。

５・6年生の時には、山口先生から

「みんなで創立150周年のお祝いの曲を

作りましょう！」と提案があり、

それぞれの打楽器で各自オリジナルのリズムを表現し、

一つの音楽が出来上がりました。

今回、３～６年生の皆さんは、プロの方に

音楽の魅力や楽しさを教えていただく貴重な経験を

することができ、よかったですね！

笑顔いっぱいの授業となりました。

山口先生、創作の森の千葉さん、

ありがとうございました。

今日の業間の時間に、図書委員による

【読書集会】がありました。

まず始めは、図書委員による「読み聞かせ」でした。

『ともだちや』という絵本を

図書委員2人が全校児童に読んでくれました。

”友達”について、真剣に考えるきっかけを

与えてくれるようなお話でした。

皆さんはどう思いましたか？

次は「図書クイズ」でした。

『ぐりとぐら』『ちはやふる』『ふなっしーシリーズ』

『こわい話シリーズ』『SDGｓに関するもの』など、

様々な分野に関する本を紹介しながら、

三択クイズを出してくれました。

明日から、図書館に足を運ぶ人たちが増えることでしょう。

最後は「多読賞の表彰」でした。

各学年でたくさん本を読んでいる人がいて、

うれしく思いました。

短い時間でしたが、内容盛りだくさんの集会でした。

図書委員の皆さん、ありがとうございました。

ゲームやYouTubeなどの時間だけでなく、

読書の時間もあるといいですね！

～図書委員会からのメッセージ～

毎年11月は「読書月間」として、

学校全体で様々な取組をしてきました。

以前紹介した【Myしおり作り】や

【お楽しみ読み聞かせ】の他に、

以下の内容も実施しました。

【掲示物】

【おすすめ本の紹介～各学年～】

【親子読書】

これまで上記内容を中心に、

子どもたちの読書意欲を高める取組を

行ってきました。

保護者の皆様にもご協力いただき、

ありがとうございました。

来週の28日（火）には、図書委員会主催の

【読書集会】もあります。

読書は、知識を広めたり、主人公になりきって

想像力を高めたりするなど、

子どもも大人も楽しめるものです。

これからも、11月だけでなく、

日頃から少しずつ、家や学校で、

本に親しむ時間をつくってほしいと思います。

「読書月間」の取組の1つとして、

今日の朝学習は【お楽しみ読み聞かせ】でした。

いつもは、ボランティアの方ですが、

学校の先生たちが、

違う学年で、読み聞かせをしました。

子どもたちは「誰が来るのだろう？」

「どんな本を読んでくれるのかな？」と

楽しみにしていたと思います。

先生方も、今日の日のために、

読み聞かせの本を何冊か選んで、

準備していました。

【1年生】

【2年生】

【3年生】

【4年生】

【5年生】

【6年生】

いつも以上に、真剣に聞いており、

本の世界にのめり込んでいたように

感じました。

来週は、「読書集会」です。

図書委員会の皆さん、お願いしますね！