伊井っ子ランドへようこそ

防災と並んで大切な防犯訓練を行いました。

何があっても児童の命を守る！をモットーに、教職員の危機意識の向上といざというときの対応ができるよう、あわら警察のご協力のもと、教職員全員が参加して行いました。

（想定）

学校に、子どもに忘れものを届けに来たという人物が来校。本人は身分を明かすも、本校に存在しない児童名を口ばしりながら子供に会わせろと校内に潜入。教頭を中心とした連携で、110番して警察の到着を待つ間、不審者が児童に接しないよう無担任チームで応戦。

（実践から）

不審者が興奮気味になったとき、自分の身を守りながら、児童に近づけない最大限の攻防がとても難しいかったです。

（さすまたの使い方講習会）

さすまたの正しい使い方、効果的な使い方について警察の方から指導を受けました。

本校に「さすまた」は5台ありますが、使い方を間違うと相手の武器に変わってしまうことがあり、最低、二人組になって左右から威嚇することや、対角線上に抑えること、さすまたを使って足を払い、抑え込む方法など、学ぶことはたくさんありました。

でも、一番大切なことは、

不審な人物は校舎内に入れない！　これが最も重要なことを学びました。

清風荘のおかみさんに来校していただき、「おもてなしの心」について授業をしていただきました。

最初に、市役所の方から北陸新幹線についてのクイズや説明をしていただきました。次に、女将さんからは、いろいろなお話をしていただき、質問も受けてくださいました。話の最後に新幹線開業後に福井県に来られる観光客の方々が気持ちよく滞在し、あわら温泉や福井県が好きになってもらえるようなおもてなしをしていき、あわら温泉が今まで以上に活性化していけるように一緒に頑張っていこうと児童に語りかけていました。

出前授業の最後には、「湯巡権三」君が登場し、児童は大変盛り上がっていました。

(写真をクリックすると大きくなります)

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１年後に北陸新幹線が敦賀まで延伸し、多くの方が福井に来県すると思われます。今回学んだ「おもてなしの心」で児童たちにも迎えてもらいたいと思います。

市役所の方を講師に迎え、情報モラルについての出前授業をしていただきました。課金や違法アップロードなど、身近なトラブルに巻き込まれないためにはどのように対処していけば良いか教えてもらいました。課金については、お家の人と相談をして許可が出てから行うこと、自分勝手にはしないことがトラブルの回避につながると教えてもらいました。また、ネット使用のルールを各家庭でしっかり作ることも大切だが、そのルールを守ることも同様に大切だとお話しいただきました。

ネット社会の中で生きていく児童たちにとって、今回の出前授業で教えていただいたことをいかしてネットと上手につきあっていって欲しいと思います。

５年生の児童が少年消防クラブに入団していることも有り、消防署の方に来ていただき救命救急法を教えていただきました。心臓マッサージでは、圧迫の仕方や速さなど、人形を使って実際に行いながら学ぶことができました。また、心臓の位置は左側ではなく真ん中辺りにあることから、圧迫する場所も気をつけなければいけないことも教わりました。ＡＥＤの使い方も実際に体験することができるなど貴重な時間となりました。

今回の講習会で人命救助の大切さを学び、自分だけでなく他者も大切にする心を持ち続けてほしいと思います。

昼休みに、縦割り班でゲームを行いました。今日の種目は「豆つまみリレー」でした。

ルールは、右の皿から左の皿に豆を移し替え、移し終えたら次の人にバトンタッチをしていくというものでした。箸を上手に使うことができているので、ゴールが僅差となり大変盛り上がっていました。

伊井っ子わいわいフェスティバルは、違う種目で来週も行われます。６年生と一緒に過ごす時間もあとわずかとなりました。どの学年も貴重な時間を楽しんでほしいと思います。

4年生の音楽では、現在、「日本の楽器に親しもう」というテーマで学習しています。教科書に出てくる日本の楽器は、、琴、三味線、三線の３つでも、どの4年生も、写真やTVで見たことはあっても、実物を見たことがありません。

そんな中、校長先生が、MY楽器として琴を持っおられて、実演をしてくださいました。（大学生時代、4年間習っていたそうです）

琴を演奏する楽譜は音符がなく、漢字で書かれています。例えば、有名な「♪さくらさくら」の曲の楽譜は次のように書かれています。

琴には、糸(弦)が、１３本はってあり、上から、一、二、三 ‥ 巾(きん)と糸の名前が決まっています。

「だれか弾いてみたい人はいますか？」と声をかけると、ほとんどの子が手を上げました。時間の都合もあり、一部の人だけ、挑戦してもらいました。

なかなか角づめを使って音を出すのも難しそうでしたが、楽譜の数字の通り弾くと「さくらさくら」のメロディーが聴こえてきました。うん、上手、上手。

校長先生から、「休み時間も、琴と角づめを置いておくので、自由に触ってみてもいいですよ。」と言ってくださり、ありがたいです。

とても高価な楽器なので、壊さないよう優しく楽器を扱ってくださいね♪

２月に入り、児童朝礼がありました。今回も、児童らは、各教室で校長先生のお話を聞きました。
　
今回のお話のテーマは、「伊井小学校、伊井地区についてくわしくなろう」です。
（資料の一部から）

明治6年に伊井小学校（おうれん寺）が誕生し、そのときの建物は、昭和23年6月の福井大震災で壊れてしまったそうです。その後、新しく今の校舎の場所に、伊井小学校が建てられました。この写真を見た児童は、「知ってる。」「見たことある。」とつぶやいていました。そうです。職員玄関前の廊下に、大きな写真で掲示されている、昭和の校舎です。

今の校舎は、昭和55年に建てられました。鉄筋コンクリートの丈夫な学校に生まれ変わりました。

伊井小学校の校歌に出てくる自然（木落山、高間川）などの紹介や、昭和公園、工業団地のこともお話されました。

伊井地区には、たくさんの遺跡があり、大昔の人々が生活していた跡が残っていて、り今から2500年ぐらい前（弥生時代）の土器や石器が発掘されていることを伝えていました。職員玄関に飾られているので、ぜひじっくり見てください。

どの児童も、真剣な目で見つめ、しっかりと耳を傾けて聞いていました。

今回の校長先生のお話は、我々教職員も大変勉強になりました。

２月１４日のなわとび大会に向けて、全校でなわとびをがんばっています。

高学年を中心に、縦割り班で短なわや大なわに取り組んでいます。他学年の児童にアドバイスをしたり、励ましの声をかけたりするなど微笑ましいシーンが見られます。

今日は、５、６、７、８班が体育館で大なわを行い、各班の目標が更新できるように力を合わせてがんばっていました。１、２、３、４班が廊下で短なわを行い、個人個人の技跳びの回数を伸びるように、一生懸命取り組んでいました。

２月１４日のなわとび大会では、がんばっている成果を発揮してほしいと思います。

４，５年生が社会科の学習の一環として、越前市のパピルス館と鯖江市のうるしの里会館へ行きました。

パピルス館では、紙漉き体験を行いました。２０日は二十四節気の一つ「大寒」で、１年で一番寒い日でしたが、児童たちは紙の材料が入っている冷たい水に手を入れ、元気に紙漉きをすることができました。また、すいた紙に装飾を施し、オリジナルの和紙を作りました。紙漉き体験以外に、卯立の工芸館や紙の文化博物館を見学し、福井県が誇る越前和紙に興味をもつことができました。お昼からは、うるしの里会館に移動し展示物や職人の工房を見学しました。

（画像をクリックすると大きくなります）

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今回の校外学習を通じて、「越前和紙」や「越前漆器」などと同様に、福井県の素晴らしい伝統工芸品に興味をもち、それらを作っている職人さんの思いを感じてほしいと思います。

4年生が福祉学習の一環として、伊井区民館でお年寄りと交流を行いました。

最初に金津音頭を一緒に踊り、その後「防災かるた」「折り紙」「あやとり」「ぬり絵」「けん玉」など行いました。活動の時には、楽しく話をしたり、優しく教えてくださったりととても実りのある交流ができました。

福祉学習を通して、幅広い見方や考え方を持って欲しいと思います。