伊井っ子ランドへようこそ

新しい年が始まり3日目。学校生活も通常に戻ってきました。

業間なわとびも始まり、出前授業もありました。今日は、授業の様子をお届けいたします。

まず、朝活動の時間に、生活・体育委員会からのお知らせがありました。各教室を回り、説明してくれました。「あいさつカード」の取り組みです。毎朝先生に5人以上、友達に5人以上、相手の名前を言ってあいさつができたら、一つ花に色を塗ることができます。

あいてを見て　

いつでも　

さきに　

つたえよう

あいさつで笑顔いっぱい　花いっぱい

各学年とも、一生懸命勉強している姿が見られました。先生の話を聞く態度もとても素晴らしい！

3，4年生は、消費者センターの方から情報モラルについて、教えていただきました。

①インターネットを使う場所、時間に気をつける。

②お家の人と相談して使う。

③個人情報を大切にする。

その他、たくさんのことを教えていただきました。便利なインターネットですが、正しい使い方ができるよう、お家の方にご協力していただきたいと思います。

業間なわとびも再開しました。お正月でなまった身体を、戻していきましょう！（大人の方が大変ですが･･･）

まだしばらくは、雪が心配です。登下校等での心配事が増えますが、よろしくお願いいたします。

また、コロナの方も心配です。本日、82人と過去最高だったみたいです。学校では、今まで以上に感染拡大に気をつけ、指導してまいります。

３月に向けて、伊井小学校が動き出しました。素晴らしい年度末を迎えることができるよう、教職員一同力を合わせて参ります。ますますのご協力をよろしくお願いいたします。

例年よりは長い冬休みも終わり、本日より学校が再開しました。

朝からどんよりとした天候でしたが、教室では元気いっぱいの声！　お年玉が増えたとか、どこどこにお出かけしたとか、多くの話題で話で盛り上がっていました。

８：１０より、オンラインによる全校集会が行われ、校長先生からのお話がありました。

1年の始まりです。どの学級の児童もよい姿勢でしっかり目と耳で聞いていました。

校長先生から、新しい年を迎え、目標を持って元気に学校生活を送ってほしいという願いを、見やすい資料を用意してお話されました。

（資料の一部です）

次に、生徒指導の先生から１月の生活目標について話がありました。あいさつの文字を取って、分かりやすい目標設定でしたね。

さあ、２０２２が始まりました。まずは健康に気を付け、寒さを吹き飛ばしていろんなことにトライしていきましょう！　ちなみに、このブログを書いている私は年男です。年齢がばれてしまうかも　(笑

保護者の皆様、そして地域の皆様、本年もよろしくお願い申し上げます。

年内の学校登校は、今日が最終日です。

全授業が終了した後、本校では全校集会が行われました。その中で、校長先生から“お正月”についての講話がありました。

（↓スクリーンに映し出された画像の一部です）

昔からの習わしや、お正月の持つ意味など、児童たちは初めて知ることもたくさんあり、勉強になったようです。

　　　　　　　　　　　　　◇　　

校長先生の講話のあと、1年生から4年生までの代表児童によるミニスピーチがありました。

後期になって自学をがんばってきたことや確認テストのがんばり、これからもっとなわとびをもっと頑張りたいといったスピーチを聞くことができました。

さあ、明日から冬休み！

安全に気を付け、楽しく過ごしましょう！

【お家の方へ～お礼～】

これまで、保護者の皆様の学校へのご支援ご協力のおかでげ、大きな事故もなく子どもたちは年の瀬を迎えられそうです。本当にありがとうございました。

良い年をお迎えください。

冬休みを前に、各クラスでは「お楽しみ会」や「クリスマス会」などのイベントで盛り上がっているようです。

6年生では、理科教科担任が、学習にちなんだクイズ大会をして盛り上がろう！と声をかけました。子どもらは、このイベント名をサイエンスクウェストと名付け、3日前から準備に取り掛かりました。（理科の時間）

　【サイエンスクウェストのルール】

①3人グループで協力し合い、これまでの理科学習の中から３問、クイズを考える。

②２問は必ず学んだ既習内容から出し、１問は難問OK。答えはすべて3択方式をとる。

③必ずタブレットのKeyNoteアプリで問題から答えまで作成し、プレゼン形式で発表する。

④理科担当の先生が景品を用意し、正解ポイントから景品を選ぶことができる。

⑤グループで、タブレット操作人、発表者、タイムキーパーなどの役割をしっかり決める。

理科担当者が、お楽しみ会として企画したものですが、グループで話し合いながらのクイズやプレゼン制作の場面では、たくさんの学習要素を感じることができました。問題づくりには、既習事項の振り返りと確認があり、主体性と協力性の向上、タブレットの効果的な活用力UPなど、教師が思った以上の成果をみることができました。

プレゼンアプリを使ってクイズを発表している場面　

答えはグループで話し合って決めています。　

クイズの画像を一部紹介します。

良問が多かったですが、中には人間の血管をつなぐとその長さは地球の何周半になるでしょう？などの難問もありました。（①1周半　②2周半　③3周半　※答え②）

答えが言い渡されるたびに歓声と落胆の声が入り乱れ、大変な盛り上がりをみせていました。普段の理科の授業でも、ここまで盛り上がったことはないようです。（笑）

景品（おやつ）があるから盛り上がるのでしょうね♪

最近、地震等の災害が頻発していますね。また、火事の多い季節でもあります。伊井小学校では、安全・防災教育にも力を入れています。今回は、火災等により階段から降りることができなくなった場合を想定して、３階の家庭科室から救助袋を使って降りる訓練を行いました。

下から見ても上から見ても、こわーいですね。始める前は、怖がっている子が多かったのですが、いざとなった時には、そんなことも言っていられません。覚悟を決めて挑戦しました。（少しでも怖さを和らげるために、降りた時には、笑顔でピースをするよう指示しました）

中は、ぐるぐると螺旋になっています。勢いよく降りてくる子や、ブレーキをかけながらゆっくりと降りてくる子などいろいろでしたが、始めの怖さは消えているようでした。口々に、「楽しかった」と言う声が聞かれ安心しました。これで、いざという時にも怖がらずに救助袋で下に降りることができますね。

ちなみに、大人だって通れます。

完璧です！

高学年のスピーチ集会も、完璧！タブレットを使ってのプレゼン資料作成はもちろんのこと、伝えたいことを大きな声で発表しています。久しぶりに高学年での発表を見たのですが、聞き手も多くの感想を積極的に発言していました。さすが！高学年。このような伝統は、これからも続けていって欲しいものです。

5年生「ふれあい文化スクール」に参加しての感想

実際にオーケストラの音を聞き、感動したそうです。その様子を、聞き手にも伝えたく、途中で、動画にアクセスして、オーケストラの様子を見せてくれました。子どもたちのタブレット操作能力には驚かされます。

6年「焼きいも会」苗植えから、収穫。そして、焼きいものためにお力を貸していただいた、サポート会のみなさんに感謝する発表でした。聞いている児童からも、おいしいおいもが食べられるのは、サポート会のみなさんのおかげだという声があがりました。

6年「薬物乱用教室」　薬物を遊びに使うことの危険さ、たばこの副流煙の危険性、マニキュアをとる除光液に含まれるシンナーの害などを、発表しました。聞き手の5年生にとって新しい学びとなったようで興味津々に聞いていました。

スピーチ集会もあと2回。4年生もあと少しで発表者です。しっかりと良いところを学んで、来年に備えてくださいね。

12月に入り、本校では、家庭学習の定着と学力向上を目指して、数年前からこの時期に学力向上週間と位置づけ、子どもたちに普段より少し長く学習することを心掛け、自主学習などをがんばる1週間としました。

【12/２ 児童朝礼で校長先生から】

この期間、家庭での学習時間（児童クラブを含む）を1.2年生は30分、3年生以上は学年✕10分+10分は、必ずする学習時間とし、特に、自学（自主学習）をしっかりがんばるよう、お話がありました。

頑張っている子の自主学習ノートの様子を公開し、子どもたちのさらなる意欲を喚起していました。

【家庭学習がんばりカードについて】　　

この期間、がんばりカードというものがあり、毎日、その日の家庭学習を振り返り、学習時間や学習内容を記入します。とてもがんばっている子のカードをちょっとお見せします。

　　　　　　　　　　(クリックすると大きくなります)　　

【１２/８ さあ！実力を試すときです】

８日は、１年～4年、6年生が地区確認テスト(国・算）を受け、5年生は、８.９日と2日間、SASA学力テスト(国算理社)に挑戦しました。できましたか。

がんばりカードの裏面には、7日間の家庭学習を振り返っての感想や、地区確認テスト、SASAを終えての感想を書く欄があり、どの子もしっかり振り返って記入してありました。

SASAは理科がちょっと難しかったようですね。

裏面最後に「お家の人から一言」の記入欄があるのですが、どのお家の方も、お子さんへ、この1週間のでがんばりへの称賛や励まし、そして今後へのアドバイスが記入されていてうれしく思いました。どうもありがとうございました<(_ _)>

1年生は、自分たちで育てたあさがおやさつまいものつるを輪にして、乾燥させておきました。

輪に巻きつけるリボンをお家から持ってきてリース作り！（ご協力、ありがとうございました）

木の実や綿もつけて、世界に1つだけのすてきなリースができました。

すてきなリースとすてきな顔！

廊下に飾ってあります。学校に来られた際に、ひとあし早いクリスマス気分を味わってくださいね。

１年生が、校外学習で拾ってきた木の実や落ち葉を使って、秋のおもちゃ（どんぐりごま、けん玉、マラカス、やじろべえ）や的入れを作りました。

２年生を招待して、まず、ふれあい班ごとに秋のおもちゃで遊びました。

次に、１年生が作った４つの的入れを２年生にも楽しんでもらいました。

次の日、２年生からお礼のメッセージをもらいました。

１年生も２年生も、笑顔いっぱいです。

７月にアシュリー先生とお別れして以来、隔週で金津小勤務のジョセフ先生が来てくださり授業をしてくださいましたが、いよいよ新しいＡＬＴの先生が毎週火曜日に来てくださることになりました。

コルトン・ラニング先生という、若いイケンメンの先生です。日本に来て間もないのに、日本語もしっかり聞き取り、話すことができます。１時間目の休み時間、zoomを使って各教室に自己紹介をしました。子どもたちは、TV越しのコルトン先生に興味津々で質問の嵐でした。３時間目から、早速伊井っ子との授業を行いました。

早く、伊井小学校に慣れて、ネイティブな英語をお願いいたします。