伊井っ子ランドへようこそ

久しぶりの更新です。時間が空いてしまったことお許しください。

全員の笑顔を見ることができないのは、とてもさみしいです。来週には、たくさんの笑顔と頑張りを見ることができると信じています。

今日は、少人数での授業にお邪魔しました。

１年　音楽　　「こいぬのマーチ」のＣＤに合わせ、からだ全体を使って、楽しそうに合奏していました。

２年　算数　　竹ひごと粘土を使って、立体模型を作っていました。頂点の数は?辺の数は?子どもたちは、すぐに答えていました。

５年　総合　３／４に延長された６年生を送る会に向けて、寒い体育館でしっかりと最終調整を行っていました。当日が楽しみですね。

５，６年体育　できるだけ密を避け、ドッジボールを行っていました。身体を動かし、ストレス解消しましょう！

６年　算数のまとめ

卒業まであと少し。全員が揃わないのはさみしいけど、今、自分たちにできることを考えてしっかりと活動しています。中学生に向けて、しっかりと復習していました。わからないところは、先生や友達に聞いて、しっかりと習得しましょう！　

ふと、壁際を見ると手作りカレンダーが･･･

卒業まで、あと１３日ですか･･･

はやいなあ。なんだか、感傷的になってしまいました。

２／１０の２時間目に３年生で道徳の研究授業がありました。「たまちゃん、大すき」という、最近ちびまる子ちゃんのテレビ放映された内容です。

まる子とたま子は、仲良しです。一緒にタイムカプセルを埋めようと約束します。ところが・・・理由があり、約束が守れなかったことで、仲が悪くなります。果たして、二人の関係はどうなるのでしょう。と言う内容です。大人でも、考えさせられる内容です。

道徳の教科書を読む時、デジタル紙芝居形式にしています。大型モニター画面一杯に、まる子ちゃんの顔が浮かび、筆者も話の内容がすーっと頭に入ってきました。子どもたちもそうでしょう。集中して話に入り込んでいました。

そのあと、「まるちゃんとたまちゃんのどちらの気持ちが分かる？」と聞きます。今までなら、挙手をさせるところでしょう。他の子がどちらに手を挙げているかが気になります。今回は、タブレットを使用します。ポジショニングという機能です。数直線上のどのあたりに、自分の気持ちがあるかを示します。それを、一斉に集め、大型モニターに映し出します。みんなの考えが一目瞭然です。

それぞれの立場に立って、話し合いが行われます。教科となった道徳は、「考え，議論する」ことが求められています。多様な考えが認められる時代なのです。始めは、緊張していた子どもたちは、自分なりに考えを発言できるようになっていました。とても、落ち着いた雰囲気で、しっかりと考え、意見を発言する姿に成長を感じました。

他人と考えが異なっていても、自由に発言できる雰囲気づくり、学級づくりがとても大切だと改めて感じました。伊井っ子は、少人数という恵まれた環境の中、思いやりをもち、すくすくと育っていますね。

この日、1年生児童が、伊井こども園の園児13名をお招きして交流会を行いました。

1年生教室に入る園児はとっても緊張した様子。1年生の子たちは目をキラキラさせて、ちょっぴりお兄さんお姉さん顔で、堂々とした雰囲気が出ていました。

前半は1年生になって体験したこと、学習してできるようになったことを発表しました。

【音読劇「くじらぐも」の発表】

【算すう：たし算・ひき算の紹介】

【なわとびのこんな技できるよ発表】

【鍵盤ハーモニカで♪きらきら星♪の演奏発表】

後半は、1年生児童が制作した、秋の的入れゲームで園児と一緒に遊びました。そら組の園児たちも大興奮！とても楽しかったようです。

最後に、1年生から園児たちに「あさがおの種」がプレゼントされました。

最初は緊張していた13名の園児たちは、いつしかとてもとけ込んでいました。きっと4月からランドセルをしょって始まる小学校生活を、楽しみにしていることと思います。

一方、1年生児童10名は、この体験入学会を成功させて、一回りも二回りも大きくなったのではないでしょうか。もう、2年生への心の準備はばっちりですね❣

今日は、昼休みの様子をお届けします。

水曜日と金曜日は掃除がなく、比較的自由な活動ができます。今週は、その２回の昼休みを使い、運営委員会主催のクロスワードクイズラリーを縦割り班ごとに行いました。密を避けるため、本日は１～４班が楽しみました。４つぐらいの教室に運営委員会の子が問題を出すためにスタンバっています。そこへ、密にならないように班ごとに訪れ、クイズを解いていきます。

クイズの問題も、タブレットで出されます。タブレットが、有効活用されていますね！

５～８班の子たちは、教室や図書室で読書をしたり、先生と話したりして過ごしていました。体育館で元気よく遊ぶ子もいました。１年教室では、先生とあやとりをしていました。とても、微笑ましかったので、写真を撮りました。

金曜日には、５～８班がクイズラリーに参加します。感染拡大に気をつけながら、できるだけ楽しい活動は続けていきたいと考えています。子どもたちの楽しそうな笑顔が伊井小学校の宝です。

今日から2月です。寒さが厳しいだけではなく、コロナ感染拡大防止対策も考え、全校児童が体育館に集まることは避け、オンラインで児童朝礼を行いました。

最初に禁煙ポスターコンクール「あわら市教育委員会賞」の表彰があり、５年生の男子児童に賞状が渡される模様が映し出されました。　

この後、校長先生から、まもなく北京で開催される冬季オリンピックのお話がありました。どの学年も背筋を伸ばし、良い姿勢をして、しっかり目と耳でお話を聞いていました。

画面に表示された資料の一部を紹介しましょう。

どの競技に興味がありますか？　ブログ筆者は、羽生選手のフィギアスケートで4回転アクセルが見たいですね(*^^*)　皆さんも時差があまりない分、お家でしっかり応援しましょう。

この後、生徒指導の先生から、2月の生活目標と学校生活で気を付けることの注意がありました。さらに、保健の先生から、今の県のコロナ感染の状況と絶対守ってほしい感染対策についてお話がありました。

　
低学年の児童にも分かりやすいイラストを提示して、感染対策の大切さを訴えていました。なかなか目に見えないウィルスのお話ですが、1年生の子たちも真剣に目と耳を傾けて、聞いていました。

ご家庭でも感染対策を引き続きお願いいたします。

5年生は、毎年少年消防クラブのメンバーとして、消防や救急について学びます。6/25に行われた前回は、校内にある防火器具について学び、今回は、応急処置について学びました。

密を避けるため、広いスマイルルームで、2つの班に分かれて学びました。

◎三角巾を使った応急手当

腕が折れた時、三角巾でどのように固定して手当をしたら良いかを学びました。三角巾の頂点を肘に当て、布の端を肩にかけながら上手に結んでいました。ペアで役割分担をしながら、相手の腕を気遣って取り組む様子がほほえましかったです。

◎心肺蘇生法（AEDを使って）

AEDが伊井小学校体育館の後ろにあることは知っていましたが、どのように使うのかを初めて学びました。消防署の方が冗談を交えながら楽しく教えてくださり、全員が心臓マッサージに取り組みました。

◎最後に少年消防クラブ１４名で写真撮影

さまざまな災害が身近に起こる現代において、命を守り、助け合うことを一人一人が改めて学びました。消防署の方のわかりやすい適切なご指導で、最後の感想発表も自分の思いをしっかり伝える子が多く、有意義な時間となったようです。

１年生の図工の時間に凧づくりをしました。せっかく作った凧を上げたかったのですが、降雪などによりなかなか実施することができませんでした。今日は、久しぶりに晴れ間もみられ、風も適度に吹いて絶好の天気になりました。

生まれて初めて凧を上げる子も、浮かんでいく凧を見ながら、グラウンドを走り回りとても楽しそうでした。

教室に戻り、作った凧と写真を撮りました。持ち帰ったら、一緒に遊んであげてくださいね。

５年生にとって、最上級生になるための登竜門である「６年生を送る会」プロジェクトが動き出しました。１月に入り学級での話し合いを念入りに行い、ICTを駆使した活動開始となりました。

朝の時間、各学年に送る会について説明に廻ります。例年なら、印刷物を配布しているところですが、さすが５年生！タブレットを手にして教室に入り、テレビに接続します。すぐに、送る会の内容についてのプレゼン資料を見せながら、説明します。（すごいです・・・・時代は変わってます）

送る会にてみんなで歌う曲については、児童が、曲に合わせた歌詞テロップを重ねた動画を編集したそうです。その動画を担任の先生に送り、学級で練習して欲しいと説明します。そこまでの流れは、とても素晴らしく見ている筆者も拍手喝采です。

今までなら、歌詞カードを出させ、ＣＤをかけて歌練習をしていたのですが、タブレットをＴＶに繋ぎ、練習する時代となりました。

３月１日に行われる送る会は、立派な５年生を中心に大成功を収めることでしょう。

今日から1週間、全国学校給食週間です。全国学校給食週間は、学校給食の意義や役割についてたくさんの人に知ってもらい、これからの学校給食について考えてもらうことを目的としています。

学校給食の始まりは明治２２年、山形県鶴岡町（現在は鶴岡市）にある小学校で、家庭が貧しくてお弁当を持ってこられない子どもたちのために無料で食事を提供したことからといわれています。 普段、何気なく食べている給食ですが、生産者、調理者などたくさんのお世話になっていることを、改めて考えていかねばなりませんね。

伊井小学校でも、まず、委員会の子たちが、給食の時間、ビデオで発表をしてくれました。

1年生の生活科「むかしのあそびをたのしもう」では、例年、伊井っ子サポート会の方や地域のご年配の方々を学校に招いて、昔の遊びについて伝承して頂いていましたが、今年は、お手玉の得意な校長先生、コマ回しが得意な教頭先生に１年教室に来て頂いて、昔の遊びについて教えてもらい、上手くできるか挑戦しました。

【お手玉】

【コマ回し】

　【けん玉】

【だるま落とし】

思いのほか、どの昔の遊びも上手にできる子がいて驚きました。

この時間以外でも、休み時間、担任の先生からあやとりを教えてもらっている姿があり、とても上手に橋やほうきを作っていました。また、近いうちに凧作りをするそうです。

近年、昔ながらの伝承遊びをする機会はどんどん減って来ました。もし、ご家庭でもなにかしら昔の遊び道具がございましたら、ご家族で一緒に楽しんでいただけるとうれしいです。現代のデジタルゲームにはない良さがきっと見つかると思います。